綠耕生活

恆春月琴民謠的推動者—高奶奶

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原本以為這個方案不適合小學生

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給孩子體驗一堆經驗，不如一場深化的自製活動
尤其是小三的學生，他們正對這世界產生好奇時

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第二週因為是進階
人沒變，但整體氛圍已經不同

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兒童是一個半成品，我們的工作是要在他成人前
長出他可以形成他自己的能力，以及邁向自由的基礎

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人要抬車才能過

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辦了兩次野外求生才慢慢有感覺為何要辦這樣的活動？
因為現代的孩子太幸福，但你也可以說現代的孩子很悲哀，

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第一天晚上，我跟大家討論課程以及比賽的項目
這黑板也是自製

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