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昨天晚上一晚的折騰，我們幾乎將麗花家的家具都搬出來
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昨晚睡不著的曹鈞等人，因為無聊就幫大家晾衣服
第五天-娟姐的發現，遊戲與任務的團體動能完全不同
早上4:30就被叫醒，很顯然大家還是想辦法去找可以睡覺的地方度過這一晚，
大概就是曹鈞完全沒有睡覺而已。
不過這樣的狀況對我而言有點起不了床，很累！
但是隨著陽光升起我的能量也跟著起床了，
一起床我們就先將昨天的黃豆再鋪好，之後就去農田幫忙除草，每個人必須裝兩袋雜草，
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4:30起床後就先將黑豆再排好
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慢速騎車到農天上工，不過騎錯路，我才可以在遠方拍照
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沒有行李騎車真輕鬆
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娟姐下田
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我看這些孩子應該都是第一次下田吧！一人要裝兩袋雜草
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天空、稻田、農人、青少年
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已經弄了好幾袋了
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將裝好的雜草與豆渣一起堆肥，這是自然農法的農夫的堆肥方式
除玩後已經是9:30太陽已經很大了。
回到麗花家的路上，因為覺得昨天大家都沒睡好，所以我用極慢速度騎在鄉間小路，
曾幾何時我們可以用這麼慢的速度在農田小徑慢行，細細的去感受農村節奏。
此刻有人忘記拿東西，我們就在竹林下陰涼處聊天等他們，他們混了很久才來，
我們也放慢心情的用聊天等待，完全沒有等待的不耐，倒是有清閒的感覺。
難得的是麗花，當她決定轉農夫後他非常積極的要走出來，
所以效率對她而言是基本的，我看他做事非常明快，效率奇佳，
但遇到我們這樣的慢行她卻可以馬上調整節奏，沒有任何生氣的等候。
工作結束大家的決定還是要去玩水，過去自己在遊玩的經驗，
總是覺得為何麼我想在一個地方停留，
但經常團體有個時間表，我們經常要跟著團體時間表的制約，
為什麼我們不能有一段時間依著自己的自由意識行動，想走就走想停就停。
這樣的十天無計畫的自由行動相信給孩子的經驗不只是旅行，
還有依照自己的自由意識，以及團隊決定與溝通，用長時間的慢活跟大地談一場戀愛。
孩子們玩水，娟姐果然是社工系的，非常陶醉的一直在旁邊觀看，觀看孩子的遊戲，
觀看孩子玩水，就連我跟她說話時，他都是眼看孩子們嘴巴在跟我聊天，
不久他有一個觀察出來，她發現這群孩子在遊戲時非常有策略，
可以變化出很多遊戲方法，每個人的投入是主動的，團體的動能非常的高，
相較於有任務要執行時，大家反而是被動的，整個團體動能不足。
晚上時我想了一個方式希望大家能看到這樣的互動方式，
我請大家先回想一下第一天大家剛出發時的團隊感覺，好像各個小團體是分離的，
經過一晚的睡過之後，開始打破邊界，團體開始互動。
然後我請大家想想遊戲時的團體互動的團隊位置，
大家一個一個將每個人拉進來團體中，深怕漏掉了誰，但是仍有幾位在外圍，
有些孩子非常習慣獨處，
有些人羨慕的看著團體，但自己完全沒有動作，
也有人一直是一種游離的狀態，
過程中我讓他們對話，企圖讓他們能夠彼此瞭解不同狀態的人。
然後我問他們：那執行任務的時候呢？大家就好像雙手一攤，不知如何是好。
我停留在這裡，並且跟大家說，這樣的活動價值不是在活動的本身，而是透過活動，
像娟姐所看到的團體互動，以及大家在過程中的學習，進而影響到大家日後的為人處事，
當然更希望這群優秀的人日後能為小時候他們曾經走過的地方努力，
保留住台灣的美麗以及環境品質，就像娟姐所說得，我們是吃喝玩樂學。
這樣的帶領結束後，隔天我們在蘇澳時，國翰的車胎破掉，一群人上去幫忙補胎，
即使不知道如何幫忙的人都為在旁邊關心著，此時的團體能量很高，高到我有一點感動。
當然這些關係對隨著每天發生的事一直在改變，
尤其每天晚上的分享之後也不斷地在觸發團體互動關係，
這才是帶這個活動最有趣的部份了！
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